《韋氏兒童智力量表》（Wechsler Intelligence Scale for Children, WISC）是由美國心理學家大衛·韋克斯勒（David Wechsler）所編制的一套廣泛使用的兒童智力測驗工具。自1949年首次發布以來，WISC已經歷多次修訂，最新版本為WISC-V。該量表在心理評估和診斷中具有重要貢獻，主要體現在以下幾個方面：
全面評估智力水平
WISC通過多個分測驗評估兒童的認知能力，包括語言理解、知覺推理、工作記憶和處理速度等核心領域。這些分測驗能夠全面反映兒童的智力結構，幫助心理學家了解兒童在不同認知領域的優勢和弱點。
提供個性化診斷依據
WISC的結果不僅可以得出總智商（FSIQ），還可以生成多個指數分數（如語言理解指數、知覺推理指數等），這些分數為心理學家提供了詳細的診斷依據。例如，對於有學習困難或注意力缺陷的兒童，WISC可以幫助識別其具體的認知缺陷，從而制定更有針對性的乾預計劃。
識別特殊教育需求
WISC常用於評估兒童是否具有特殊教育需求。通過分析兒童在不同分測驗中的表現，心理學家可以判斷其是否存在智力障礙、學習障礙或天賦異稟等情況，從而為學校和家長提供教育建議。
支持臨床診斷
WISC在臨床心理學中被廣泛用於輔助診斷多種心理和神經發育障礙，如自閉症譜系障礙（ASD）、注意力缺陷多動障礙（ADHD）和特定學習障礙（SLD）。通過結合其他評估工具和臨床觀察，WISC能夠為這些診斷提供重要的數據支持。
追蹤認知發展
WISC可以用於長期追蹤兒童的認知發展情況。通過定期施測，心理學家可以觀察兒童智力水平的變化，評估教育乾預或治療的效果，並根據需要調整乾預策略。
跨文化適應性
WISC經過多次修訂和標準化，已應用於全球多個國家和地區。其跨文化適應性使其能夠在不同文化背景下有效評估兒童的智力水平，為國際研究和比較提供了可靠工具。
總之，《韋氏兒童智力量表》作為一種科學、系統的智力評估工具，在心理評估和診斷中發揮了重要作用。它不僅幫助心理學家全面了解兒童的認知能力，還為教育、臨床和科研領域提供了寶貴的數據支持。