亞洲地區的社會工作與社會心理學系課程規劃通常涵蓋多個領域，旨在培養學生具備專業知識與實務能力，以應對社會中的各種心理與社會問題。以下是一個典型的課程規劃框架：
1. 基礎課程
- 社會工作概論：介紹社會工作的歷史、理論與實踐，幫助學生了解社會工作的核心價值與倫理。
- 心理學概論：涵蓋心理學的基本理論與研究方法，為學生打下心理學的基礎。
- 社會學概論：探討社會結構、文化與社會變遷，幫助學生理解社會現象的成因與影響。
- 人類行為與社會環境：分析個人與社會環境之間的互動，探討影響人類行為的社會因素。
2. 專業核心課程
- 社會工作實務：教授社會工作的介入技巧與方法，包括個案工作、團體工作與社區工作。
- 社會心理學：探討個體與群體之間的互動，分析社會影響、態度、偏見與群體行為等議題。
- 心理諮商與輔導：學習基本的諮商技巧，培養學生在心理輔導方面的能力。
- 社會政策與福利：分析社會政策的制定與實施，探討社會福利體系的運作與挑戰。
- 多元文化與社會正義：關注文化多樣性與社會不平等問題，培養學生對社會正義的敏感度。
3. 實務訓練
- 實習課程：學生需參與社會工作或心理輔導的實習，累積實務經驗，並在督導下進行反思與學習。
- 田野調查：透過參與社區活動或研究計畫，學生能夠將理論應用於實際情境中。
4. 選修課程
- 家庭社會工作：探討家庭動態與家庭問題的介入策略。
- 兒童與青少年心理學：分析兒童與青少年的心理發展與相關議題。
- 創傷與危機介入：學習如何處理創傷事件與危機情境。
- 老年社會工作：關注老年人的心理與社會需求，探討相關的社會服務。
- 社區發展與組織：培養學生在社區組織與發展方面的能力。
5. 研究方法與論文
- 社會科學研究方法：教授定量與定性研究方法，培養學生的研究能力。
- 專題研究或論文：學生需完成一項專題研究或撰寫論文，展現其對特定議題的深入理解與分析能力。
6. 跨領域整合
- 跨學科合作：結合心理學、社會學與社會工作的知識，培養學生從多角度分析問題的能力。
- 國際視野：透過國際交流或比較研究，了解不同國家與文化背景下的社會工作與心理學實踐。
7. 倫理與專業發展
- 社會工作倫理：探討社會工作中的倫理困境與決策過程。
- 專業發展與生涯規劃：幫助學生規劃未來的職業發展，並了解相關的專業認證與進修機會。
結語
亞洲社工與社會心理學系的課程規劃強調理論與實務的結合，培養學生具備專業知識、實務能力與社會責任感。透過多元化的課程與實務訓練，學生能夠在畢業後投入社會工作、心理諮商、社區發展等領域，為社會帶來積極的改變。