人類心理學中並沒有「犯賤」這一概念，這種表述帶有貶義和主觀色彩，不符合科學的心理學研究態度。心理學研究的是人類行為、情感和思維的科學規律，旨在理解個體的心理過程和行為模式。
在心理學中，有一些理論可以解釋人類在特定情境下可能表現出的看似矛盾或不理性的行為。例如：
認知失調理論：當個體的信念、態度或行為之間存在矛盾時，會感到心理不適，從而傾向於調整自己的認知或行為以減少這種不適感。例如，一個人可能會為某種不理想的選擇尋找合理化的理由。
自我設限行為：有些人可能會在面臨挑戰時故意設定障礙，以避免失敗帶來的自尊心受損。這種行為看似「自我破壞」，實則是一種心理防禦機制。
依賴與依戀理論：在人際關係中，個體可能會表現出對不健康關係的依賴，即使這種關係對自己不利。這可能與早期的依戀模式或對孤獨的恐懼有關。
獎勵與懲罰機制：人類行為往往受到獎勵和懲罰的影響。某些看似「不理性」的行為可能是因為個體在過去獲得了某種心理或物質上的獎勵，從而形成了習慣。
心理韌性：有些人可能在面對挫折或痛苦時表現出更強的適應能力，這可能與他們的心理韌性和應對策略有關。
心理學研究強調客觀性和科學性，避免使用帶有偏見或貶義的辭彙。理解人類行為背後的心理機制，需要從多角度進行分析，而不是簡單地貼上「犯賤」這樣的標籤。通過科學的方法，我們可以更好地理解自己和他人的行為，從而促進心理健康和人際關係的改善。