行為心理學，又稱行為主義心理學，是心理學的一個重要分支，主要研究個體在特定環境中的行為表現及其背後的心理機制。行為心理學強調通過觀察和測量外部行為來理解心理過程，而非依賴內省或主觀感受。
行為心理學的核心觀點是，行為是由環境中的刺激和個體的反應之間的聯結決定的。這一學派認為，人類的行為可以通過學習、條件反射和強化等機制來解釋。行為心理學的代表人物包括約翰·華生（John B. Watson）和伯爾赫斯·斯金納（B.F. Skinner）。
華生是行為心理學的奠基人之一，他主張心理學應專注於可觀察的行為，而非不可見的心理狀態。斯金納則進一步發展了行為主義理論，提出了操作性條件反射的概念，強調行為的結果（如獎勵或懲罰）會直接影響行為的重複機率。
行為心理學在教育、心理治療和組織管理等領域有廣泛套用。例如，通過行為矯正技術幫助個體改變不良行為，或通過強化機制提高學習效率。儘管行為心理學在20世紀中期曾占據主導地位，但後來受到認知心理學等其他學派的挑戰，逐漸與其他心理學理論融合，形成了更為全面的心理學研究架構。