做夢，即睡眠時的夢境體驗，對記憶學習有著多方面的貢獻。以下是一些可能的方式：
信息整合：做夢可能幫助大腦整合白天獲得的信息，將新學到的知識與已有的知識結構相結合，從而增強記憶。
情緒處理：做夢可能涉及情緒的處理和調節，這有助於增強對情緒相關事件的記憶。情緒強烈的經歷往往更容易被記憶，而做夢可能加強了這些情緒與記憶內容的聯繫。
問題解決和創意：有時做夢時會出現「靈光一閃」的解決問題的時刻，這可能源於大腦在無意識狀態下對問題的潛在解決方案進行探索和組合。
記憶鞏固：做夢可能促進了長時記憶的鞏固過程，即將短期記憶轉換成長期記憶的過程。睡眠，尤其是快速眼動睡眠（REM sleep）階段，被認為對記憶鞏固特別重要。
情緒調節：做夢可能幫助個體處理和調節日常生活中的壓力事件，這有助於情緒穩定，進而對記憶學習產生正面影響。
潛意識學習：做夢可能揭示了潛意識層面的學習和記憶過程，這些過程可能在個體意識之外發生，但仍然對個體的認知功能產生影響。
然而，這些影響並不是所有人都一致體驗到的，而且做夢對記憶學習的貢獻可能因人而異，也取決於個體的睡眠質量和學習內容的特點。此外，科學界對做夢的確切功能和機制仍有許多未知，需要進一步的研究來闡明。