傳統心理學研究雖然為理解人類心理和行為提供了重要基礎，但也存在一些明顯的缺陷：
文化局限性：許多經典心理學理論和研究主要基於西方文化背景下的樣本，尤其是歐美國家的白人中產階級群體。這種文化局限性可能導致研究結果無法普遍適用於其他文化背景的人群，忽視了文化差異對心理和行為的影響。
樣本偏差：傳統心理學研究往往依賴大學生或特定群體作為被試，樣本的多樣性和代表性不足。這種偏差可能導致研究結果無法推廣到更廣泛的人群中。
實驗室環境的局限性：許多心理學研究在實驗室環境中進行，雖然能夠控制變數，但缺乏生態效度。實驗室中的行為可能與現實生活中的行為存在顯著差異，限制了研究結果的實際套用價值。
忽視個體差異：傳統心理學研究傾向於尋找普遍規律，強調群體的共性，而忽視了個體之間的差異。這種取向可能導致對個體獨特性的忽視，無法充分解釋複雜的心理現象。
過度依賴量化方法：傳統心理學研究傾向於使用定量方法，強調數據的可測量性和統計分析。雖然這種方法有助於得出客觀結論，但可能忽視了人類經驗的複雜性和主觀性，無法捕捉到深層次的心理過程。
忽視社會和歷史背景：許多心理學研究將心理現象視為孤立的存在，忽視了社會、歷史和經濟背景對個體心理的影響。這種局限性可能導致對心理現象的片面理解。
性別偏見：傳統心理學研究在歷史上曾存在性別偏見，例如以男性為中心的研究設計，忽視女性經驗的獨特性。這種偏見可能導致對性別相關問題的誤解。
忽視跨學科視角：傳統心理學研究往往局限於心理學領域內部，缺乏與其他學科（如社會學、人類學、神經科學等）的交叉研究，限制了研究的廣度和深度。
這些缺陷促使現代心理學研究不斷改進，例如引入跨文化研究、重視質性研究方法、關注生態效度等，以更全面地理解人類心理和行為的複雜性。