兒童心理學基礎課程是一門研究兒童心理發展及其影響因素的學科，旨在幫助學習者理解兒童在不同成長階段的心理特點、行為模式以及情感需求。該課程通常涵蓋以下主要內容：
兒童心理發展的基本理論
介紹兒童心理發展的主要理論，如皮亞傑的認知發展理論、埃里克森的心理社會發展理論、維果茨基的社會文化理論等。這些理論為理解兒童心理發展的階段性和規律性提供了框架。
兒童認知發展
探討兒童在不同年齡階段的認知能力發展，包括感知、記憶、思維、語言等方面。課程會分析兒童如何通過與環境互動逐步形成對世界的理解。
兒童情感與社會性發展
研究兒童情感表達、情緒調節以及社會交往能力的發展。課程會涉及兒童如何建立依戀關係、發展同理心以及適應社會環境等內容。
兒童行為問題的成因與干預
分析兒童常見行為問題（如攻擊性行為、注意力缺陷等）的成因，並介紹相應的干預策略。課程還會探討家庭、學校和社會環境對兒童行為的影響。
兒童心理健康與教育
關注兒童心理健康的重要性，介紹如何通過教育手段促進兒童的心理健康發展。課程會涉及兒童心理評估工具的使用以及心理健康教育的實踐方法。
特殊兒童的心理發展
探討特殊兒童（如自閉症兒童、智力障礙兒童等）的心理發展特點及其教育需求，介紹針對特殊兒童的支持策略。
通過這門課程，學習者可以掌握兒童心理發展的基本規律，理解兒童行為背後的心理機制，並學會運用相關知識支持兒童的成長與發展。該課程適合對兒童心理學感興趣的學生、教育工作者、家長以及相關領域的從業者。