兒童心理學行為是指研究兒童在不同發展階段的心理過程和行為表現的科學。這一領域關注兒童從出生到青春期的認知、情感、社會性和個性發展，以及這些發展如何影響他們的行為。
在兒童心理學中，行為通常被理解為兒童與環境和他人互動的結果。這些行為包括但不限於語言發展、學習能力、情緒表達、社會交往和問題解決能力。兒童心理學家通過觀察和實驗來研究這些行為，以理解兒童如何學習、如何與他人建立關係以及如何適應社會環境。
兒童心理學行為的研究有助於家長、教育工作者和心理健康專業人士更好地理解兒童的需求和行為模式，從而提供適當的支持和干預。例如，通過了解兒童的認知發展階段，教育者可以設計適合兒童年齡的教學方法；通過理解兒童的情感發展，家長和教師可以更好地幫助兒童處理情緒和建立健康的人際關係。
總之，兒童心理學行為是一個多方面的研究領域，它幫助我們理解兒童如何成長和學習，以及如何為他們提供最佳的成長環境。