兒童心理是一個複雜且多維度的發展領域，涉及到兒童從出生到青春期的認知、情感、社會和行為發展。兒童心理學家鄒國蘇（假設為虛構人物）可能會關注以下幾個方面：
認知發展：研究兒童如何學習、思考、解決問題，以及他們的記憶、注意力和語言能力的發展。
情感發展：探討兒童如何理解和管理自己的情緒，以及他們如何形成自我概念和自尊。
社會發展：分析兒童如何與他人互動，包括家庭、同伴和社會環境對他們行為的影響。
行為發展：觀察兒童的行為模式，包括正常和異常行為，以及這些行為背後的心理因素。
教育心理：研究教育環境如何影響兒童的心理發展，以及如何設計適合兒童發展的教育方法。
心理健康：關注兒童的心理健康問題，如焦慮、抑鬱、行為障礙等，以及如何提供有效的心理干預和支持。
鄒國蘇如果是一位兒童心理學家，可能會通過觀察、訪談、心理測試和實驗等方法來研究兒童心理，並基於研究成果提出干預策略，幫助兒童克服發展中的困難，促進他們的健康成長。同時，他也可能會參與制定兒童心理健康政策，提供專業培訓，以及撰寫相關的學術論文和普及讀物，以提高公眾對兒童心理發展的認識和理解。