兒童發展心理學主要研究兒童從出生到成年期的心理發展過程，通常被劃分為以下幾個階段：
嬰兒期（0-2歲）：
這一階段是兒童身體和心理發展的基礎期。嬰兒通過感官和運動探索世界，逐漸形成對周圍環境的認知。主要的心理發展任務包括建立依戀關係、發展基本信任感以及初步的語言和認知能力。
幼兒期（2-6歲）：
這一階段被稱為「學前期」，兒童的語言能力迅速發展，開始形成自我意識和社交技能。他們通過遊戲和模仿學習社會規則，並逐漸發展出獨立性和創造力。此階段也是情緒調節能力初步形成的關鍵期。
學齡期（6-12歲）：
這一階段是兒童認知能力快速發展的時期，邏輯思維、問題解決能力和自我控制能力顯著提升。兒童開始進入正式學習環境，建立友誼，並發展出更複雜的社交技能。自尊心和自我認同感也逐漸形成。
青春期（12-18歲）：
這一階段是兒童向成人過渡的關鍵期，身體和心理都發生顯著變化。青少年開始探索自我身份，形成獨立的人格，同時面臨情感、社交和學業的多重挑戰。這一階段也是價值觀和世界觀形成的重要時期。
每個階段都有其獨特的心理發展任務和挑戰，理解這些階段有助於家長和教育者更好地支持兒童的成長與發展。