共同行為心理學是研究人們在群體中的行為、思維和情感互動的心理學分支。它探討個體在群體中的行為如何受到他人影響，以及群體動態如何塑造個體的心理狀態。以下是共同行為心理學的一些核心概念和研究方向：
社會影響
社會影響是指個體在群體中受到他人行為、態度或觀點的直接或間接影響。常見的形式包括從眾、服從和順從。經典的實驗如阿希的從眾實驗和米爾格拉姆的服從實驗，揭示了人們在群體壓力下可能改變自己的行為或決策。
群體動力學
群體動力學研究群體內部的互動模式，包括領導力、角色分配、溝通方式和決策過程。群體中的個體行為往往與單獨行動時不同，例如「群體極化」現象，即群體討論後傾向於做出更極端的決定。
社會認同理論
社會認同理論認為，個體通過群體成員身份來定義自我，並傾向於內化群體的價值觀和行為規範。這種認同感會影響個體的態度和行為，甚至可能導致對外群體的偏見或歧視。
去個性化
在群體中，個體可能會失去自我意識，變得更容易受到群體行為的影響。這種現象被稱為去個性化，常見於匿名或群體壓力較大的情境中，例如暴亂或網路暴力。
群體思維
群體思維是指群體在追求一致性的過程中，忽視批判性思考或反對意見，導致決策失誤。這種現象常見於封閉的群體中，例如政治團體或企業高層。
合作與競爭
共同行為心理學還研究群體中的合作與競爭行為。合作可以增強群體凝聚力，而競爭可能導致衝突或分裂。研究表明，合作行為往往在互惠和信任的基礎上更容易發生。
社會助長與社會抑制
社會助長指他人在場時個體表現更好，而社會抑制則指他人在場時個體表現變差。這兩種現象取決於任務的複雜性和個體的自信心。
共同行為心理學的研究成果廣泛套用於教育、企業管理、政治和社會政策等領域，幫助人們更好地理解群體行為，並設計更有效的干預措施。