助人行為心理學是心理學的一個分支，主要研究個體在何種情況下願意幫助他人，以及幫助行為背後的心理動機和機制。這一領域的研究不僅關注個體為何會選擇幫助他人，還探討了影響助人行為的各種因素，如情境、個人特質、社會文化等。
動機理論：助人行為的動機可以分為內在動機和外在動機。內在動機指的是個體出於內心的善良、同情或道德感而幫助他人；外在動機則可能包括獲得社會認可、避免懲罰或獲取物質回報等。
社會交換理論：這一理論認為，助人行為是一種社會交換過程，個體在幫助他人時，會權衡成本和收益。如果預期的收益大於成本，個體更可能選擇幫助他人。
同理心-利他主義假說：該假說認為，當個體能夠感同身受地理解他人的痛苦時，會產生強烈的同理心，從而激發利他行為，即無私地幫助他人。
社會規範理論：社會規範，如互惠原則和社會責任感，也會影響助人行為。互惠原則指的是人們傾向於回報他人的幫助；社會責任感則是指個體認為自己有義務幫助需要幫助的人。
情境因素：情境因素對助人行為有重要影響。例如，旁觀者效應指出，在緊急情況下，旁觀者越多，個體提供幫助的可能性越低，因為責任被分散了。
個人特質：個人的性格特質，如外向性、宜人性等，也會影響其助人行為。通常，宜人性高的人更願意幫助他人。
文化差異：不同文化背景下，助人行為的表現和頻率可能有所不同。一些文化可能更強調團隊精神，鼓勵成員之間的互助；而個人主義文化可能更強調個人獨立，助人行為可能相對較少。
通過研究助人行為心理學，我們可以更好地理解人類社會的互助機制，促進社會和諧與個體幸福。同時，這一領域的研究也有助於設計更有效的社會政策和教育項目，以培養和增強人們的助人行為。