周公解夢是中國古代文化中的一部分，它主要涉及對夢境的解析和象徵意義的解讀。將周公解夢與教育小男孩讀書結合起來，可以看作是一種寓教於樂的方式，具體效果取決於以下幾個方面：
興趣激發：通過周公解夢的故事，可以激發小男孩對古代文化的興趣，進而激發他對閱讀的興趣。如果故事講述得生動有趣，能夠吸引他的注意力，那麼這種教育方式是有益的。
文化傳承：周公解夢蘊含著豐富的文化內涵，通過這種方式學習，有助於小男孩了解和傳承中華民族的優秀文化傳統。
思維訓練：周公解夢需要一定的邏輯思維和想像力，這有助於培養小男孩的思維能力。在解讀夢境的過程中，他需要學會分析、推理和判斷，這對他的智力發展是有益的。
道德教育：周公解夢中的許多故事都蘊含著道德教化的意義，通過這些故事，可以引導小男孩樹立正確的價值觀和道德觀念。
然而，也存在一些潛在的問題：
過度解讀：如果過分強調夢境的象徵意義，可能會導致對現實問題的忽視，甚至產生迷信思想。
內容選擇：周公解夢中的故事內容良莠不齊，選擇適合小男孩閱讀的內容至關重要，以免對其產生不良影響。
教育方式：將周公解夢與讀書教育相結合，需要採用合適的教育方式，避免枯燥乏味，保持小男孩的學習興趣。
綜上所述，周公解夢教育小男孩讀書在一定程度上是有益的，但需要正確引導和選擇合適的內容，避免過度解讀和迷信。通過這種方式，可以在傳承文化的同時，培養小男孩的閱讀興趣、思維能力和道德觀念。