周公解夢是中國古代一部著名的解夢著作，由周公旦所著，是中國古代文化中關於夢境解讀的重要文獻。而重讀小學則是指重新學習或複習國小階段的知識，以鞏固基礎，提高學習能力。
周公解夢重讀小學，可以理解為以下幾個方面的含義：
文化傳承：周公解夢作為一部具有深厚文化底蘊的著作，其內涵豐富，解讀夢境的方法獨特。重讀小學意味著對傳統文化的傳承，讓更多的人了解和掌握這一古老的智慧。
知識鞏固：國小階段是人生學習的重要階段，包含了語文、數學、英語等基礎學科。重讀小學可以幫助人們回顧和鞏固這些基礎知識，為後續的學習和工作打下堅實的基礎。
心理調適：夢境常常反映一個人的內心世界和情緒狀態。通過周公解夢來解讀夢境，可以幫助人們更好地了解自己的心理狀態，從而進行心理調適。
生活指導：周公解夢中的許多解夢內容與日常生活息息相關，通過重讀小學，人們可以從中獲得一些生活指導，提高生活質量。
教育啟示：周公解夢中的許多故事和寓意，對教育工作者和家長具有啟示作用。重讀小學可以幫助他們更好地理解孩子的心理和需求，從而更好地進行教育。
學術研究：周公解夢作為一部古代文獻，對於研究中國古代文化、哲學、心理學等領域具有重要的學術價值。重讀小學有助於推動相關學術研究的發展。
總之，周公解夢重讀小學是一種具有多重意義的活動，它不僅有助於傳承和弘揚傳統文化，還能在知識、心理、生活、教育等方面產生積極的影響。