唐德斯（Donders）的研究模式對心理學的發展產生了深遠的影響，尤其在實驗心理學和認知心理學領域。他的貢獻主要體現在以下幾個方面：
反應時實驗的開創
唐德斯是首位系統研究反應時的心理學家，他通過實驗將心理過程與反應時聯繫起來。他提出的「減法法」通過測量不同任務的反應時差異，推斷出心理過程的持續時間。這種方法為後來的心理學家提供了一種量化心理過程的手段，極大地推動了實驗心理學的發展。
心理過程的分解
唐德斯的研究模式強調將複雜的心理過程分解為更簡單的組成部分。例如，他將反應時分為感知、決策和運動反應三個階段。這種分解方法為認知心理學的研究奠定了基礎，使心理學家能夠更精確地分析心理活動的結構和功能。
實驗方法的標準化
唐德斯的研究模式推動了實驗方法的標準化。他設計的實驗範式為後來的心理學家提供了模板，使得實驗結果更具可比性和可重複性。這種標準化的實驗方法成為現代心理學研究的重要工具。
對認知心理學的啟發
唐德斯的研究為認知心理學的發展提供了重要的理論支持。他的減法法被廣泛套用於研究注意、記憶、決策等認知過程，成為認知心理學研究的經典範式之一。
對神經科學的間接影響
唐德斯的研究模式還間接影響了神經科學的發展。通過將心理過程與反應時聯繫起來，心理學家能夠更好地理解大腦如何處理信息，這為神經科學研究提供了重要的理論框架。
總之，唐德斯的研究模式不僅為實驗心理學提供了方法論基礎，還為認知心理學和神經科學的發展開闢了新的研究方向。他的貢獻至今仍在心理學研究中發揮著重要作用。