關於國教署對心理健康假的共識，目前並沒有明確且統一的結論。心理健康假的概念旨在關注學生的心理健康狀況，提供必要的休息和調整時間，以應對學業壓力和心理困擾。然而，具體政策的制定和實施仍需考慮多方面的因素，包括教育體系的整體規劃、學校的實際運作情況以及家長和社會的接受程度等。
在部分地區或學校，已經開始嘗試推行心理健康假，並取得了一定的積極效果。這些實踐為其他地區和學校提供了有益的參考和借鑑。然而，要全面推廣心理健康假，仍需國教署與相關部門、學校、家長以及社會各界進行深入溝通和協商，以達成更廣泛的共識。
總的來說，國教署對心理健康假的共識正在逐步形成和深化中。未來，隨著社會對心理健康問題的日益重視和教育體系的不斷完善，相信心理健康假將會得到更廣泛的認可和套用。