嬰幼兒期性心理是指嬰幼兒在性心理發展初期的表現和特徵。這一階段的性心理發展主要集中在身體探索和性別認知的初步形成上。以下是嬰幼兒期性心理的主要特點：
身體探索：嬰幼兒在成長過程中，會通過觸摸、抓握等方式探索自己的身體，包括生殖器官。這種行為是正常的生理現象，反映了他們對身體的好奇和認知需求。
性別認知：嬰幼兒開始意識到性別差異，並逐漸形成對自身性別的初步認知。這種認知通常通過觀察父母、兄弟姐妹或其他兒童的行為和特徵來建立。
性別角色行為：嬰幼兒會模仿周圍成人的性別角色行為，如男孩可能模仿父親的行為，女孩可能模仿母親的行為。這種模仿有助於他們理解性別角色和社會期望。
情感依戀：嬰幼兒與主要照顧者（通常是父母）之間形成強烈的情感依戀。這種依戀關係對嬰幼兒的心理健康和性心理發展具有重要影響。
性好奇：嬰幼兒可能會對性器官和性行為產生好奇，提出相關問題。父母應以適當的方式回應，幫助嬰幼兒建立健康的性觀念。
性別認同：嬰幼兒開始形成對自己性別的認同，即認識到自己是男孩還是女孩。這種認同是性心理發展的基礎，對未來的性別角色行為和社會適應具有重要影響。
父母和照顧者在嬰幼兒性心理發展過程中扮演著重要角色。他們應提供安全、支持的環境，幫助嬰幼兒健康地探索身體和性別認知，同時以開放、誠實的態度回應嬰幼兒的性問題，促進其性心理的健康發展。