孩子的性格並非完全由天生決定，而是由遺傳和環境共同作用的結果。遺傳因素確實在性格形成中扮演重要角色，例如氣質、情緒反應等部分特質可能從出生時就顯現出來。然而，環境因素，如親職教育、社會文化、成長經歷等，同樣對性格的塑造起到關鍵作用。父母的教育方式、與孩子的互動模式、學校環境以及同伴關係等都會影響孩子的性格發展。
研究表明，孩子的性格具有一定的可塑性，尤其是在童年和青少年時期。通過積極的引導和支持，孩子可以發展出更適應社會的性格特質，如責任感、合作精神和情緒管理能力。因此，雖然遺傳因素為性格提供了基礎，但後天的培養和環境影響同樣不可忽視。父母和教育者應注重為孩子創造良好的成長環境，幫助其形成健康的性格。