孫權在《孫權勸學》中展現出的人物性格主要體現在以下幾個方面：
重視教育與學習
孫權作為東吳的君主，深知學習對於個人成長和國家發展的重要性。他以身作則，強調學習的重要性，體現了對知識的尊重和對教育的重視。
關心下屬與臣子
孫權勸呂蒙學習，體現了他對臣子的關心和期望。他不僅希望呂蒙能在軍事上有所作為，更希望他在學識上有所提升，從而更好地為國家服務。
善於激勵與引導
孫權在勸學過程中，採用了溫和而有效的方式。他沒有強制要求呂蒙學習，而是通過舉例和引導，讓呂蒙意識到學習的必要性。這種激勵方式體現了他作為領導者的智慧。
注重實際與務實
孫權強調學習的目的在於實用，而非空談。他希望呂蒙通過學習提升自己的能力，從而更好地應對實際工作中的挑戰。這種務實的態度反映了他作為政治家的遠見。
平易近人與親和力
孫權在勸學過程中，語氣平和，態度誠懇，沒有居高臨下的姿態。這種平易近人的性格使得他能夠與臣子建立良好的關係，也更容易讓人接受他的建議。
綜上所述，孫權在《孫權勸學》中展現出一個重視教育、關心下屬、善於激勵、務實且平易近人的領導者形象。他的言行不僅體現了個人的人格魅力，也反映了他作為一位明君的治國理念。