定勢心理學（Set Psychology）是心理學中的一個重要概念，主要研究個體在特定情境下如何形成並依賴某種心理準備狀態或思維模式來應對問題或任務。這種心理準備狀態被稱為「心理定勢」或「思維定勢」，它會影響個體的感知、判斷和行為。
心理定勢的概念最早由德國心理學家卡爾·鄧克爾（Karl Duncker）和後來的心理學家如阿伯拉罕·盧欽斯（Abraham Luchins）等人提出。盧欽斯通過著名的「水壺實驗」展示了心理定勢的影響。實驗中，參與者被要求用不同容量的水壺量出特定量的水。當參與者反覆使用一種固定的方法解決問題後，即使出現更簡單的解決方案，他們仍然傾向於使用之前的方法，這就是心理定勢的表現。
心理定勢的形成通常與個體的經驗、習慣和環境有關。它可以提高問題解決的效率，但也可能導致思維僵化，使個體難以適應新情境或發現新的解決方案。例如，在創造性思維中，心理定勢可能成為阻礙創新的因素。
定勢心理學的研究對於理解人類認知過程、最佳化學習方法和提高問題解決能力具有重要意義。在教育、管理和創新等領域，了解並克服心理定勢的影響可以幫助個體更好地應對複雜問題。