客體關係理論是心理動力學中的一個重要分支，強調個體早期與主要照顧者（通常是母親）的關係如何影響其心理發展和人際互動模式。在兒童心理治療中，客體關係理論的套用可以幫助理解兒童的情感、行為問題，並通過治療改善其心理狀態。以下是一個客體關係兒童心理治療的實例：
小明（化名），8歲，因在學校表現出攻擊性行為和情緒失控而被轉介至兒童心理診所。家長反映小明在家中也經常發脾氣，難以與其他孩子建立友誼。初步評估發現，小明的父母在他3歲時離婚，之後他與母親同住，父親較少參與他的生活。母親工作繁忙，常感到疲憊，對小明的情緒需求反應較慢。
建立治療關係
治療師首先與小明建立安全、信任的關係。通過遊戲治療，治療師觀察小明的行為模式，發現他在遊戲中常常表現出對「失去」的恐懼，例如玩具被拿走時會極度焦慮。這反映了小明對早期與母親分離的未解決情感。
探索客體關係模式
治療師通過遊戲和對話，幫助小明表達他對父母離婚的感受。小明逐漸透露，他感到被父親「拋棄」，並擔心母親也會離開他。這種恐懼導致他在人際關係中表現出攻擊性，試圖通過控制他人來緩解內心的不安全感。
修復內部客體關係
治療師通過共情和鏡映，幫助小明理解他的情緒和行為背後的原因。例如，當小明在遊戲中表現出憤怒時，治療師會溫和地指出：「你看起來很生氣，是不是因為你害怕失去重要的東西？」這種干預幫助小明逐漸意識到，他的憤怒源於對失去的恐懼，而不是外在的刺激。
改善外部關係
治療師與小明母親合作，幫助她理解小明的情緒需求，並鼓勵她在日常生活中給予小明更多的情感支持。同時，治療師也幫助小明學習如何以更健康的方式表達情緒，例如通過語言而非攻擊性行為。
鞏固治療效果
經過數月的治療，小明的情緒調節能力顯著改善，攻擊性行為減少，與同伴的關係也有所好轉。治療師通過定期隨訪，確保小明的進步得以維持。
在這個案例中，客體關係理論幫助治療師理解小明的情感困擾源於早期與父母的分離體驗。通過修復內部客體關係（即小明對父母的心理表徵）和改善外部關係（即與母親和同伴的互動），小明的情感和行為問題得到了有效緩解。這一案例展示了客體關係理論在兒童心理治療中的重要作用。