實習生評估心理衡鑑能力時，可以從以下幾個方面進行：
理論知識掌握
評估實習生是否具備心理衡鑑的基本理論知識，包括心理測驗的種類、適用範圍、施測流程及解釋方法。可以通過筆試或口試來檢驗其對相關理論的理解程度。
實際操作能力
觀察實習生在實際施測過程中的表現，包括是否能夠正確選擇測驗工具、是否遵循標準化施測程式、是否能妥善處理受測者的情緒反應等。
數據分析與解釋能力
評估實習生是否能夠正確分析測驗數據，並根據結果提出合理的解釋與建議。可以要求實習生撰寫測驗報告，檢驗其分析能力與文字表達能力。
倫理與專業態度
觀察實習生是否遵守心理衡鑑的倫理規範，例如保密原則、尊重受測者權益等。同時評估其是否展現出專業態度，包括與受測者的互動、對測驗結果的謹慎態度等。
反思與改進能力
要求實習生定期反思自己的衡鑑過程與結果，並提出改進建議。可以通過督導會議或書面報告來評估其自我反思與學習能力。
督導反饋
督導者的反饋是評估的重要依據。督導者可以根據實習生的表現，提供具體的建議與評分，幫助實習生了解自己的優勢與不足。
通過以上多方面的評估，可以全面了解實習生的心理衡鑑能力，並提供有針對性的指導與訓練，幫助其提升專業水平。