兒童的心理發展是一個複雜而多層次的過程，涉及認知、情感、社會性和行為等多個方面的發展。以下是兒童心理發展的幾個關鍵階段及其特點：
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嬰兒期（0-2歲）：
- 感知與運動發展：嬰兒通過感官和運動來探索世界，逐漸發展出基本的運動技能，如抓握、爬行和行走。
- 情感依戀：嬰兒與主要照顧者（通常是父母）之間形成情感依戀，這對他們未來的社會性和情感發展至關重要。
- 語言發展：嬰兒開始發出聲音，逐漸學會簡單的辭彙和短語。
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幼兒期（2-6歲）：
- 認知發展：幼兒開始發展象徵性思維，能夠進行簡單的邏輯推理和問題解決。皮亞傑的「前運算階段」理論描述了這一階段的認知特點。
- 社會性發展：幼兒開始與同齡人互動，學習分享、合作和解決衝突。自我意識逐漸增強，開始形成自我概念。
- 情感發展：幼兒開始體驗和表達更複雜的情感，如嫉妒、驕傲和羞愧。
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學齡前期（6-12歲）：
- 認知發展：兒童進入皮亞傑的「具體運算階段」，能夠進行更複雜的邏輯思維和問題解決，但仍需要具體事物的支持。
- 社會性發展：兒童開始建立更廣泛的社交關係，友誼變得重要。他們也開始理解社會規則和道德觀念。
- 情感發展：兒童的情感表達更加成熟，能夠更好地理解和調節自己的情緒。
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青春期（12-18歲）：
- 認知發展：青少年進入皮亞傑的「形式運算階段」，能夠進行抽象思維和假設推理。他們的批判性思維和問題解決能力顯著提高。
- 社會性發展：青少年開始探索自我身份，尋求獨立性和自主性。同伴關係變得更加重要，家庭關係可能會經歷一些挑戰。
- 情感發展：青少年的情感體驗更加複雜和強烈，可能會經歷情緒波動和身份認同危機。
每個階段的發展都是相互關聯的，前一階段的發展為後一階段奠定了基礎。家庭、學校和社會環境對兒童的心理發展有著重要影響。理解兒童心理發展的階段和特點，有助於家長和教育者提供適當的支持和引導，促進兒童健康成長。