布朗玩心理（Bruno's Play Psychology）是一種基於兒童遊戲和互動行為來理解其心理狀態和發展階段的方法。這種方法強調通過觀察兒童在遊戲中的表現，分析其情感、認知和社交能力的發展情況。遊戲是兒童表達自我、探索世界和解決問題的重要方式，因此，通過觀察和分析兒童的遊戲行為，心理學家可以深入了解他們的內心世界。
布朗玩心理的核心觀點是，遊戲不僅是兒童的娛樂方式，更是他們學習和成長的重要工具。通過遊戲，兒童可以模擬現實生活中的情境，練習社交技能，表達情感，並解決內心的衝突。心理學家可以通過觀察兒童的遊戲內容、角色扮演、互動方式等，評估其心理狀態和發展水平。
這種方法在兒童心理諮詢和治療中具有重要套用價值。例如，對於有情緒問題或行為障礙的兒童，心理學家可以通過遊戲治療（Play Therapy）幫助他們表達內心的困惑和壓力，從而找到解決問題的途徑。布朗玩心理的理論基礎主要來源於發展心理學、心理動力學和認知行為理論，它為兒童心理研究提供了一種獨特的視角和方法。