後天學習確實可以在一定程度上改變性格。性格是由遺傳和環境共同塑造的，其中環境因素包括教育、文化、社交經歷等。通過學習和實踐，人們可以培養新的習慣、態度和行為模式，從而對性格產生積極的影響。
例如，通過學習情緒管理技巧，一個人可以變得更加冷靜和理性；通過參與團隊合作的活動，可以增強人際交往能力，變得更加外向和合群。此外，學習新的技能或知識也能提升自信心，進而改善自我認知。
然而，性格的核心特質（如內向或外向）通常較為穩定，不易徹底改變。後天學習更多是在原有性格基礎上進行微調和最佳化，而非完全重塑。因此，雖然學習可以帶來積極的改變，但性格的整體框架仍具有一定的穩定性。