德國幼稚園在教授外語時，通常會採用寓教於樂的方式，注重孩子的興趣和心理發展。研究表明，幼兒期是語言學習的敏感期，適當的外語學習不僅不會削弱心理強度，反而有助於提升認知能力和跨文化理解。德國的教育理念強調全面發展，包括情感、社交和認知能力的培養，因此在外語教學中也會兼顧孩子的心理健康和情感需求。通過遊戲、歌曲和互動活動，幼兒在輕鬆愉快的環境中學習外語，不會對其心理強度產生負面影響。