斯騰（William Stern，1871年-1938年）是德國著名的心理學家和哲學家，對心理學、教育學和哲學領域都有重要貢獻。他是20世紀初期心理學發展的重要人物之一，尤其在個性心理學和兒童心理學方面有深遠影響。
斯騰最為人熟知的貢獻之一是提出了「智商」（Intelligence Quotient, IQ）的概念。他與法國心理學家阿爾弗雷德·比奈（Alfred Binet）合作，進一步發展了智力測試的理論和方法。斯騰提出的智商計算公式是：智商 = （心理年齡 / 實際年齡）× 100。這一公式為智力測量提供了量化標準，對後來的心理學研究和教育實踐產生了深遠影響。
此外，斯騰還提出了「個性心理學」理論，強調個體的整體性和獨特性。他認為，心理學研究不應僅僅關注單一的心理過程，而應注重個體的整體心理結構和發展。他的這一觀點對後來的心理學研究，特別是人格心理學和發展心理學，產生了重要影響。
斯騰還是一位多產的作家，撰寫了大量關於心理學、教育學和哲學的著作。他的研究成果不僅推動了心理學的發展，也對教育實踐和哲學思考產生了深遠影響。儘管他的部分理論在後來的心理學發展中有所修正，但他的貢獻至今仍被廣泛認可和引用。