心理困擾對學業成就的影響是多方面的，具體表現如下：
注意力分散
心理困擾，如焦慮、抑鬱或壓力，會導致學生難以集中注意力。他們可能頻繁陷入負面情緒中，無法專注於學習任務，導致學習效率下降。
記憶力減退
長期的心理困擾會影響大腦的認知功能，尤其是記憶力。學生可能難以記住課堂內容或複習材料，從而影響考試表現。
學習動力下降
心理困擾會削弱學生的學習動力。他們可能感到疲憊、無助或失去興趣，導致拖延、逃避學習任務，甚至放棄學業目標。
社互動動減少
心理困擾可能導致學生迴避社交活動，減少與同學和老師的互動。缺乏支持系統會進一步加劇孤獨感，影響學習氛圍和合作能力。
身體健康問題
心理困擾常伴隨失眠、食欲不振或身體不適，這些健康問題會直接影響學生的精力水平和學習狀態。
自我評價降低
心理困擾可能導致學生對自己產生負面評價，認為自己能力不足或無法成功。這種消極的自我認知會進一步影響學業表現。
應對能力下降
面對學業壓力時，心理困擾會削弱學生的應對能力。他們可能無法有效管理時間、制定學習計畫或解決問題，導致學業表現進一步惡化。
總結來說，心理困擾對學業成就有顯著的負面影響。及早識別並尋求專業幫助，如心理諮詢或心理治療，是改善學業表現的關鍵。同時，家長和學校應提供支持，幫助學生建立健康的心理狀態和應對機制。