在心理學中，自尊心（self-esteem）是指個體對自我價值的整體評價和感受。對於學生而言，自尊心是一個重要的發展因素，它不僅影響他們的學業表現，還關係到他們的社交關係和心理健康。
學生的自尊心通常受到多方面因素的影響，包括家庭環境、學校環境、同伴關係以及個人的成就和失敗經歷。例如，家庭中的支持和鼓勵可以增強學生的自尊心，而持續的批評和忽視則可能導致自尊心下降。在學校，教師的反饋和同伴的接納程度也會對學生的自尊心產生重要影響。
此外，學生的自尊心與其學業成就密切相關。高自尊心的學生往往更有動力去追求學業上的成功，而學業上的成就反過來又能進一步增強他們的自尊心。相反，自尊心較低的學生可能會因為害怕失敗而避免挑戰，這可能會限制他們的學習和個人發展。
因此，教育者和家長應當重視學生自尊心的培養，通過提供積極的反饋、設定可實現的目標以及鼓勵參與各種活動來幫助學生建立健康的自尊心。這不僅有助於學生在學業上取得成功，也能促進他們的全面發展和幸福感。