心理學家通過多種實驗設計和分析方法來判斷認知過程是依序還是平行進行的。以下是一些常用的方法：
反應時間實驗：通過測量被試在不同任務條件下的反應時間，可以推斷出認知過程的性質。如果反應時間隨著任務複雜性的增加而線性增加，這可能表明過程是依序進行的。如果反應時間不受任務複雜性影響，或者增加不明顯，這可能表明過程是平行進行的。
雙重任務實驗：在這種實驗中，被試需要同時執行兩個任務。如果兩個任務的執行相互干擾，導致反應時間增加或準確性下降，這可能表明過程是依序進行的。如果兩個任務能夠同時進行而不互相干擾，這可能表明過程是平行進行的。
腦成像技術：使用功能性磁共振成像（fMRI）或腦電圖（EEG）等技術，可以觀察大腦在不同任務中的活動模式。如果不同任務激活的大腦區域有明顯的重疊或順序激活，這可能表明過程是依序進行的。如果不同任務激活的大腦區域是獨立的，這可能表明過程是平行進行的。
數學模型：心理學家會構建數學模型來模擬認知過程。通過比較模型預測結果與實際實驗數據，可以判斷認知過程是依序還是平行進行的。
任務分解：將複雜任務分解為更簡單的子任務，然後分別測試這些子任務的執行情況。如果子任務的執行順序對整體任務有顯著影響，這可能表明過程是依序進行的。如果子任務的執行順序對整體任務影響不大，這可能表明過程是平行進行的。
通過這些方法，心理學家能夠更深入地理解人類認知過程的性質，並據此提出更有效的心理干預和治療方法。