心理學家通常將人格描述為個體在思維、情感和行為上的獨特模式，這些模式在不同情境中表現出一定的穩定性。人格是影響個體如何感知世界、與他人互動以及應對生活挑戰的核心因素。
在心理學中，人格的研究通常涉及以下幾個關鍵方面：
人格特質：特質理論認為，人格由一系列相對穩定的特質組成，這些特質決定了個體的行為傾向。例如，大五人格理論（Big Five）將人格分為五個主要維度：開放性、盡責性、外向性、宜人性和神經質。
人格類型：與特質理論不同，類型理論將人格分為若干類別。例如，榮格的人格類型理論將人分為內向型和外向型，並進一步結合思維、情感、感覺和直覺等功能，形成複雜的人格類型。
心理動力學視角：弗洛伊德等心理學家強調潛意識對人格的影響，認為人格由本我、自我和超我三部分組成，童年經歷對人格的形成具有深遠影響。
人本主義視角：人本主義心理學家如馬斯洛和羅傑斯強調個體的自我實現和成長潛力，認為人格是動態的，可以通過自我探索和積極體驗不斷發展。
社會認知視角：這一視角關注個體如何通過觀察、學習和認知過程來塑造人格。班杜拉的社會學習理論強調環境、行為和認知之間的相互作用。
生物學基礎：一些心理學家從生物學角度研究人格，認為遺傳和神經生理因素對人格的形成有重要影響。例如，研究發現某些人格特質與特定的基因或大腦結構有關。
總的來說，人格是一個複雜且多維的概念，心理學家通過不同的理論和研究方法試圖揭示其本質和形成機制。這些研究不僅有助於理解個體差異，還為心理治療、職業選擇和教育等領域提供了重要的理論支持。