心理學家認為，思考謬誤是人類認知過程中的常見現象，通常源於認知偏差、信息處理能力的限制以及情感因素的影響。以下是一些主要的觀點：
認知偏差：心理學家丹尼爾·卡尼曼（Daniel Kahneman）和阿莫斯·特沃斯基（Amos Tversky）的研究表明，人類在決策時往往會依賴啟發式思維（heuristics），即簡化的心理捷徑。這些啟發式思維雖然能提高決策效率，但也容易導致系統性錯誤，例如確認偏誤（confirmation bias）和可得性啟發法（availability heuristic）。
信息處理限制：人類的認知資源有限，無法同時處理大量信息。因此，人們傾向於簡化複雜問題，從而產生思考謬誤。例如，過度簡化複雜情境可能導致錯誤的結論。
情感影響：情感在思考過程中扮演重要角色。心理學家保羅·斯洛維克（Paul Slovic）等人指出，情感反應可能干擾理性判斷，導致人們高估或低估某些風險。例如，恐懼或焦慮可能使人過度關注負面信息，從而產生悲觀偏差。
社會與文化因素：思考謬誤也受到社會和文化背景的影響。社會心理學家所羅門·阿希（Solomon Asch）的研究表明，人們容易受到群體壓力影響，從而做出與事實不符的判斷。此外，文化價值觀也可能塑造人們的思維方式，導致特定的認知偏差。
自我服務偏差：人們傾向於將成功歸因於自己，而將失敗歸因於外部因素。這種自我服務偏差（self-serving bias）可能導致對現實的扭曲理解，從而影響決策和行為。
糾正與改善：心理學家認為，通過教育和訓練，人們可以提高對思考謬誤的警覺性，並採用更系統的思維方式。例如，批判性思維訓練和決策分析工具可以幫助減少認知偏差的影響。
總之，心理學家將思考謬誤視為人類認知的自然組成部分，但同時也強調通過自我反思和學習來減少這些謬誤的影響。