心理學中的正面獎勵是一種通過給予積極的反饋或獎勵來增強特定行為的方法。這種方法基於行為主義理論，特別是操作條件反射的概念，由心理學家B.F. Skinner提出。正面獎勵的目的是增加個體在未來重複該行為的可能性。
正面獎勵可以是物質的，如金錢、禮物或食物，也可以是非物質的，如表揚、認可或特權。在教育和育兒中，正面獎勵常被用來鼓勵孩子學習和遵守規則。在工作環境中，正面獎勵可以提高員工的動機和生產力。
然而，正面獎勵的使用也需要注意平衡和適度。過度依賴外部獎勵可能會削弱內在動機，即個體出於興趣或滿足感而自發進行某項活動的傾向。因此，心理學家建議在使用正面獎勵時，應結合內在動機的培養，以促進長期的行為改變和自我激勵。
此外，正面獎勵應具有及時性、相關性和適當性，以確保其有效性。及時的獎勵能夠立即強化行為，相關的獎勵應與所獎勵的行為相匹配，而適當的獎勵則應根據個體的需求和偏好來設計。