心理學派是指心理學領域中，基於共同的理論基礎、研究方法和套用實踐而形成的一系列學術流派。每個學派都有其獨特的觀點和核心思想，用以解釋人類行為、思維和情感等心理現象。以下是幾個主要的心理學派：
結構主義（Structuralism）
結構主義是心理學的早期學派之一，由威廉·馮特（Wilhelm Wundt）和愛德華·鐵欽納（Edward Titchener）提出。該學派強調通過內省法（introspection）分析心理結構，將意識分解為基本元素，如感覺、情感和意象等。
功能主義（Functionalism）
功能主義由威廉·詹姆斯（William James）和約翰·杜威（John Dewey）等人發展，強調心理過程的功能和適應性。該學派關注心理活動如何幫助個體適應環境，而非僅僅分析心理結構。
行為主義（Behaviorism）
行為主義由約翰·華生（John B. Watson）和斯金納（B.F. Skinner）等人提出，主張心理學應研究可觀察的行為，而非主觀的意識。行為主義強調環境對行為的塑造作用，認為行為是刺激與反應之間的聯結。
格式塔心理學（Gestalt Psychology）
格式塔心理學由馬克斯·韋特海默（Max Wertheimer）、庫爾特·考夫卡（Kurt Koffka）和沃爾夫岡·科勒（Wolfgang Köhler）等人創立。該學派強調整體大於部分之和，認為人類感知和理解世界時傾向於將信息組織為整體模式。
精神分析學派（Psychoanalysis）
精神分析學派由西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）創立，強調潛意識對人類行為的影響。該學派認為心理問題源於早期經驗，尤其是童年時期的衝突和壓抑。
人本主義心理學（Humanistic Psychology）
人本主義心理學由卡爾·羅傑斯（Carl Rogers）和亞伯拉罕·馬斯洛（Abraham Maslow）等人提出，強調個體的自我實現和潛能發展。該學派關注人類的主觀體驗、自由意志和積極成長。
認知心理學（Cognitive Psychology）
認知心理學興起於20世紀中期，關注人類如何獲取、存儲和處理信息。該學派研究思維、記憶、語言和問題解決等認知過程，強調心理活動的內部機制。
進化心理學（Evolutionary Psychology）
進化心理學從生物進化的角度解釋人類心理和行為，認為許多心理特徵是自然選擇和適應性進化的結果。
社會文化心理學（Sociocultural Psychology）
社會文化心理學強調社會和文化環境對個體心理的影響，認為人類行為和心理過程受到社會規範、文化背景和歷史條件的制約。
每個心理學派都從不同角度解釋心理現象，共同推動了心理學作為一門科學的發展和多樣化。