在心理學研究中，研究者有時需要隱瞞真正的實驗目的，以避免參與者的預期或反應影響實驗結果。這種做法被稱為「欺騙性隱瞞」或「隱蔽研究設計」。以下是研究者可以採取的一些策略來隱瞞真正的實驗目的：
使用掩蓋故事（Cover Story）： 研究者可以提供一個看似合理的實驗目的，這個目的與真正的實驗目的無關。例如，研究者可能告訴參與者他們正在進行一項關於記憶力的研究，而實際上研究的是社會影響。
分散注意力： 在實驗過程中，研究者可以通過設定看似相關的任務或問題來分散參與者的注意力，使他們不會察覺到真正的實驗目的。
使用假實驗： 研究者可以設計一個假的實驗環節，讓參與者相信他們正在參與一個與研究目的完全不同的實驗。
控制信息流： 研究者可以限制參與者獲取的信息量，只提供必要的指示和背景信息，避免透露可能暴露實驗目的的細節。
使用雙盲設計： 在雙盲實驗中，不僅參與者不知道實驗的真正目的，連研究者自己也可能不知道。這通常通過第三方來分配實驗條件或處理數據來實現。
事後解釋（Debriefing）： 實驗結束後，研究者應提供詳細的解釋，向參與者揭示真正的實驗目的，並解釋為什麼需要隱瞞。這有助於維護參與者的信任，並確保他們了解研究的價值和意義。
倫理審查： 在實施任何形式的隱瞞之前，研究者必須確保他們的研究設計已經通過了倫理審查委員會的審查，以確保實驗的倫理性和參與者的權益。
隱瞞實驗目的是一種需要謹慎使用的策略，研究者必須在確保科學有效性和保護參與者權益之間找到平衡。在任何情況下，研究者都應當遵循倫理準則，確保參與者的知情權和自願參與的權利。