心理學中的「R-R法則」通常指的是「刺激-反應法則」（Stimulus-Response Law），這是行為主義心理學中的一個核心概念。該法則由心理學家約翰·B·華生（John B. Watson）和B.F.斯金納（B.F. Skinner）等人提出，強調外部刺激（Stimulus）與個體反應（Response）之間的直接關係。
根據這一法則，心理學研究應關注可觀察的行為，而不是內在的心理狀態。行為主義者認為，所有行為都是通過環境中的刺激與個體的反應之間的聯繫形成的，這種聯繫可以通過條件作用（如經典條件作用和操作條件作用）來建立和改變。
例如，在經典條件作用中，一個中性刺激（如鈴聲）與一個無條件刺激（如食物）配對出現，最終中性刺激單獨出現時也能引發條件反應（如唾液分泌）。在操作條件作用中，行為的後果（如獎勵或懲罰）會影響該行為在未來發生的機率。
R-R法則在心理學研究和套用中具有重要意義，尤其是在行為治療、教育訓練和動物行為研究等領域。它幫助心理學家理解和預測行為，並通過控制環境刺激來改變行為。