心理教育期刊是專門發表心理學和教育學領域研究成果的學術期刊。這些期刊通常涵蓋心理學理論、教育心理學、發展心理學、心理諮詢、心理健康教育、學習理論、教學方法等多個方面。心理教育期刊為學者、研究人員、教育工作者和學生提供了一個交流研究成果、探討學術問題的平台。
一些知名的心理教育期刊包括：
Journal of Educational Psychology（教育心理學雜誌）：這是美國心理學會（APA）出版的一本權威期刊，主要發表教育心理學領域的研究成果。
Educational Psychologist（教育心理學家）：該期刊發表關於教育心理學理論和實踐的研究文章，重點關注教育過程中的心理學問題。
Developmental Psychology（發展心理學）：這本期刊主要關注個體在不同發展階段的心理變化，包括兒童、青少年和成人的心理發展。
School Psychology Review（學校心理學評論）：這本期刊由美國學校心理學家協會（NASP）出版，主要發表與學校心理學相關的研究和實踐文章。
Journal of School Psychology（學校心理學雜誌）：該期刊發表與學校環境中的心理學問題相關的研究，包括學生的心理健康、學習困難、行為問題等。
Psychology in the Schools（學校心理學）：這本期刊關注學校環境中的心理學套用，包括心理諮詢、心理評估、干預措施等。
Journal of Counseling Psychology（諮詢心理學雜誌）：該期刊主要發表心理諮詢領域的研究成果，包括諮詢理論、諮詢技術、諮詢效果評估等。
Journal of Child Psychology and Psychiatry（兒童心理學與精神病學雜誌）：這本期刊關注兒童和青少年的心理發展和心理健康問題，發表相關的研究和臨床實踐文章。
這些期刊通常由學術出版社或專業學會出版，經過嚴格的同行評審，確保發表的文章具有較高的學術質量和研究價值。對於從事心理學和教育學研究的學者和專業人士來說，閱讀和發表在這些期刊上的文章是了解最新研究進展、提升學術水平的重要途徑。