心理理論（Theory of Mind, ToM）是指個體理解他人心理狀態（如信念、意圖、欲望、情緒等）的能力，並能夠根據這些心理狀態預測和解釋他人的行為。這種能力在人類的社互動動中至關重要。以下是一些心理理論的例子：
錯誤信念任務：這是心理理論中最經典的實驗任務。例如，Sally-Anne任務中，Sally把玩具放在籃子裡，然後離開房間。Anne在Sally不在時把玩具移到了另一個地方。當Sally回來時，她會去哪裡找玩具？能夠理解Sally會去籃子裡找玩具的孩子，表明他們具備了理解他人錯誤信念的能力。
欺騙與偽裝：心理理論還體現在欺騙行為中。例如，一個孩子可能會故意告訴另一個孩子錯誤的信息，以達到自己的目的。這種行為需要孩子理解他人的信念可以被操縱。
情緒識別與共情：心理理論還包括識別和理解他人的情緒。例如，當一個人看到朋友哭泣時，能夠理解朋友感到悲傷，並試圖安慰他。這種能力不僅涉及情緒識別，還涉及對他人心理狀態的共情。
意圖理解：心理理論還涉及對他人意圖的理解。例如，當一個孩子看到另一個孩子在試圖夠到一個高處的玩具時，他可能會幫助對方，因為他理解對方的目標是拿到玩具。
社會角色扮演：在角色扮演遊戲中，孩子們常常會扮演不同的角色（如醫生、老師、父母等），並模仿這些角色的行為。這種遊戲需要孩子們理解不同角色的心理狀態和行為模式。
這些例子展示了心理理論在日常生活中的套用，幫助我們更好地理解他人的行為，並與之進行有效的互動。