尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是本班的心理生活委員，今天很榮幸能夠在這裡向大家匯報我在過去一段時間的工作情況。作為班級心理生活委員，我的主要職責是關注同學們的心理健康，協助班主任和學校心理老師開展心理健康教育工作，同時也負責組織班級活動，營造積極向上的班級氛圍。以下是我對近期工作的總結和反思。
心理健康宣傳與普及
在班級中，我定期通過班會、宣傳欄和班級群分享心理健康知識，幫助同學們了解如何調節情緒、緩解壓力。例如，我組織了一次以「如何應對考試焦慮」為主題的班會，邀請心理老師為同學們講解實用的心理調節方法，得到了大家的積極反饋。
關注同學心理狀態
我始終關注班級同學的心理狀態，尤其是那些可能面臨學習壓力、家庭問題或人際交往困難的同學。通過與班主任和心理老師的溝通，我及時為有需要的同學提供幫助，並鼓勵他們尋求專業的心理輔導。
組織班級活動
為了增強班級凝聚力，我組織了多次班級活動，如戶外拓展、趣味運動會等。這些活動不僅讓同學們放鬆了心情，也增進了彼此之間的友誼，營造了和諧友愛的班級氛圍。
心理輔導資源對接
我積極與學校心理輔導中心聯繫，確保同學們能夠及時獲得專業的心理支持。同時，我也向同學們普及學校心理輔導的渠道和方式，鼓勵大家在需要時主動尋求幫助。
擔任心理生活委員以來，我深刻體會到心理健康的重要性，也更加理解了同學們在學習和生活中可能面臨的壓力與困惑。通過這份工作，我學會了如何傾聽、如何溝通，也提升了自己的組織能力和責任感。
同時，我也意識到心理健康教育工作需要更多耐心和細緻。每個人的心理狀態都是獨特的，作為心理生活委員，我需要更加關注細節，及時發現問題並提供幫助。
加強心理健康宣傳
繼續通過多種形式宣傳心理健康知識，幫助同學們掌握更多的心理調適技巧。
深化心理輔導工作
與班主任和心理老師保持密切合作，建立更加完善的心理支持網路，確保每一位同學都能得到及時的幫助。
豐富班級活動形式
計畫組織更多有趣的班級活動，如心理劇表演、主題討論會等，讓同學們在輕鬆愉快的氛圍中釋放壓力、增進感情。
提升自身能力
我將繼續學習心理健康相關知識，提升自己的專業能力，以便更好地為同學們服務。
作為心理生活委員，我深知這份工作的重要性，也深感責任重大。在接下來的工作中，我會繼續努力，為同學們的心理健康保駕護航，為班級的和諧發展貢獻自己的力量。
最後，感謝老師和同學們對我的信任與支持！希望在大家的共同努力下，我們的班級能夠更加團結、積極、向上！
謝謝大家！