心理發展理論主要探討個體從出生到成年的心理成長過程。以下是幾個著名的心理發展理論及其階段：
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弗洛伊德的心理性慾發展理論：
- 口腔期（0-1歲）：主要通過口腔活動獲得滿足。
- 肛門期（1-3歲）：通過控制排泄獲得滿足。
- 陰莖期（3-6歲）：開始對性別差異產生興趣。
- 潛伏期（6-12歲）：性慾暫時潛伏，主要發展社交技能。
- 生殖期（12歲以後）：性慾重新覺醒，開始形成成熟的性關係。
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埃里克森的心理社會發展理論：
- 信任 vs. 不信任（0-1歲）：建立對世界的信任感。
- 自主 vs. 羞恥與懷疑（1-3歲）：發展自主能力。
- 主動 vs. 內疚（3-6歲）：探索環境和承擔責任。
- 勤奮 vs. 自卑（6-12歲）：發展技能和成就感。
- 身份 vs. 角色混亂（12-18歲）：形成自我身份。
- 親密 vs. 孤獨（18-40歲）：建立親密關係。
- 繁衍 vs. 停滯（40-65歲）：關心下一代和社會。
- 自我整合 vs. 絕望（65歲以上）：回顧生命的意義。
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皮亞傑的認知發展理論：
- 感覺運動期（0-2歲）：通過感官和動作探索世界。
- 前運算期（2-7歲）：開始使用符號和語言，但思維仍以自我為中心。
- 具體運算期（7-11歲）：發展邏輯思維，但限於具體事物。
- 形式運算期（11歲以上）：能夠進行抽象思維和假設推理。
這些理論從不同角度解釋了心理發展的過程，幫助我們理解個體在不同階段的心理和行為變化。