心理能力測驗應具備的效度主要包括以下幾種：
內容效度：指測驗內容是否全面覆蓋了所要測量的心理能力。例如，智力測驗應涵蓋邏輯推理、語言理解、數學能力等多個方面。
結構效度：指測驗是否真正測量了理論上的心理結構。例如，一個測量創造力的測驗應能反映出個體的創造性思維特徵。
準則關聯效度：包括同時效度和預測效度。同時效度指測驗結果與同時進行的其他測量結果的一致性；預測效度指測驗結果對未來表現的預測能力。例如，學術能力測驗應能預測學生的學業成績。
區分效度：指測驗能否有效區分不同水平的個體。例如，一個高區分效度的測驗應能明顯區分高能力與低能力的個體。
內部一致性：指測驗內部各項目之間的一致性。高內部一致性表明測驗項目測量的是同一心理特質。
重測信度：指同一測驗在不同時間點對同一群體施測結果的一致性。高重測信度表明測驗結果穩定可靠。
跨文化效度：指測驗在不同文化背景下的適用性和有效性。高跨文化效度表明測驗在不同文化中具有一致的測量效果。
表面效度：指測驗表面看起來是否合理和可信。高表面效度有助於提高被試的參與度和測驗的接受度。
這些效度指標共同確保心理能力測驗的科學性和實用性。