心理衡鑑報告分數是心理評估過程中的一個重要部分，通常用於量化受測者的心理狀態、能力或特質。這些分數可以來自各種標準化的心理測驗，例如智力測驗、人格測驗、情緒評估或行為量表等。分數的解釋需要結合測驗的常模、信效度以及受測者的背景資料，才能做出有意義的評估。
以下是一些常見的心理衡鑑報告分數類型及其意義：
智商（IQ）分數
智商分數常用於評估個體的認知能力，平均值為100，標準差為15。分數越高，表示認知能力越強。分數低於70可能提示智力發展遲緩，而高於130則可能表示高智商。
人格測驗分數
例如明尼蘇達多項人格測驗（MMPI）或五大人格特質量表（Big Five），這些測驗會根據受測者的回答生成各項人格特質的分數，如外向性、神經質、開放性等。分數的高低反映個體在該特質上的傾向。
情緒與心理健康分數
例如憂鬱量表（如BDI）或焦慮量表（如BAI），這些分數用於評估受測者的情緒狀態。高分可能提示憂鬱或焦慮症狀的嚴重程度。
行為評估分數
用於評估兒童或青少年的行為問題，例如注意力不足過動症（ADHD）量表。分數高低反映行為問題的嚴重程度。
發展評估分數
用於評估兒童的發展里程碑，例如語言、運動或社交能力。分數低於常模可能提示發展遲緩。
在心理衡鑑報告中，分數的解讀必須謹慎，通常需要由專業的心理學家或臨床心理師進行分析。分數本身並不能完全代表個體的心理狀態，還需要結合其他資訊，如訪談內容、行為觀察和背景資料，才能做出全面的評估與診斷。