心理辭彙是指個體在心理活動中使用的辭彙，它們不僅包括日常語言中的詞語，還涉及個體在思考、感知、記憶和情感表達時所使用的特定辭彙。心理辭彙的研究屬於心理語言學範疇，主要探討辭彙在心理表徵中的存儲、加工和提取過程。
辭彙存儲：心理辭彙的存儲涉及辭彙在大腦中的組織和分類。研究表明，辭彙並非隨機存儲，而是按照語義、語音、形態等特徵進行分類和組織。例如，名詞、動詞、形容詞等詞類可能在心理辭彙中有不同的存儲區域。
辭彙加工：辭彙加工是指個體在理解或產生語言時對辭彙的處理過程。這包括辭彙識別（如閱讀或聽到一個詞時如何快速識別其意義）、辭彙選擇（如在說話或寫作時如何選擇合適的辭彙）以及辭彙整合（如將辭彙組合成有意義的句子）。
辭彙提取：辭彙提取是指從心理辭彙中檢索出所需辭彙的過程。這一過程通常非常迅速，但在某些情況下（如辭彙檢索困難或「舌尖現象」）可能會遇到障礙。
辭彙習得：心理辭彙的研究還涉及辭彙的習得過程，即個體如何學習和掌握新辭彙。這包括兒童語言發展中的辭彙學習，以及成人學習第二語言時的辭彙習得。
辭彙與認知：心理辭彙與個體的認知能力密切相關。例如，辭彙量的大小常被用作衡量個體語言能力和認知能力的一個指標。此外，心理辭彙的研究還涉及辭彙與記憶、注意力、思維等認知過程的關係。
心理辭彙的研究不僅有助於理解語言處理的機制，還對教育、心理學、神經科學等領域具有重要的套用價值。例如，在教育領域，了解心理辭彙的存儲和加工機制可以幫助設計更有效的語言教學方法；在心理學領域，心理辭彙的研究可以揭示語言與思維、情感之間的關係；在神經科學領域，心理辭彙的研究有助於理解語言障礙的神經基礎。