心理語言學是一門跨學科的研究領域，結合了心理學和語言學的理論與方法，旨在探討人類如何習得、理解、產生和使用語言。它主要關注語言與心理過程之間的關係，包括語言在大腦中的處理機制、語言習得的心理基礎、語言與思維的關係等。
心理語言學的研究範圍廣泛，涉及以下幾個主要方向：
語言習得：研究兒童如何從嬰兒期開始學習母語，以及成年人如何學習第二語言。這一領域探討語言習得的關鍵期、語言輸入的作用以及認知能力對語言學習的影響。
語言理解：研究人們如何理解口頭和書面語言。這包括辭彙識別、句法解析、語義理解以及語用推理等過程。
語言產生：研究人們如何將思想轉化為語言表達。這包括辭彙選擇、句法構建、語音生成等過程。
語言與認知：探討語言如何影響思維，以及思維如何影響語言使用。這一領域涉及語言對感知、記憶和決策等認知過程的影響。
神經語言學：研究語言在大腦中的神經基礎，通過腦成像技術（如fMRI、EEG）和神經心理學方法，探索語言處理的腦區及其功能。
心理語言學的研究方法包括實驗研究、觀察研究、計算機模擬以及神經科學技術的套用。其研究成果對教育、臨床心理學、人工智慧等領域具有重要意義。例如，在語言障礙（如失語症）的治療中，心理語言學的研究成果可以幫助設計更有效的康複方案；在人工智慧領域，心理語言學的理論為自然語言處理技術的發展提供了重要參考。