性格心理學是研究個體性格特徵、形成機制及其對行為影響的心理學分支。以下是幾種主要的性格心理學理論：
弗洛伊德的心理動力學理論：弗洛伊德認為性格由本我、自我和超我三部分組成。本我代表本能和欲望，自我負責現實調節，超我則代表道德和理想。性格的形成與童年經歷密切相關，尤其是與父母的關係。
榮格的分析心理學：榮格提出集體無意識的概念，認為性格不僅受個人經歷影響，還受到人類共有的原型和象徵的影響。他將性格分為內向和外向兩種基本類型，並進一步細分為多種功能類型（如思維型、情感型、感覺型和直覺型）。
艾森克的人格理論：艾森克認為性格可以通過三個維度來描述：外向性、神經質和精神質。外向性反映個體對外部世界的興趣程度，神經質反映情緒穩定性，精神質則反映個體是否具有反社會傾向。
五因素模型（大五人格理論）：這是目前最廣泛接受的性格理論之一，將性格分為五個維度：開放性、盡責性、外向性、宜人性和神經質。這五個維度被認為能夠全面描述個體的性格特徵。
馬斯洛的需求層次理論：雖然主要屬於動機心理學，但馬斯洛的理論對性格研究也有重要影響。他認為人類的需求從低到高分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。性格的形成與個體如何滿足這些需求密切相關。
班杜拉的社會學習理論：班杜拉強調觀察學習和模仿在性格形成中的作用。他認為個體通過觀察他人的行為及其後果來學習行為模式，進而影響性格的發展。
這些理論從不同角度解釋了性格的形成和發展，為理解個體行為提供了多樣化的視角。