恆河猴實驗是心理學領域中一個著名的實驗，由美國心理學家哈里·哈洛（Harry Harlow）在20世紀50年代進行。這一系列實驗主要探討了母愛、依附行為和社會隔離對恆河猴的影響，並對人類心理學和兒童發展理論產生了深遠的影響。
哈洛的研究旨在挑戰當時流行的行為主義觀點，即嬰兒對母親的依附僅僅是因為母親提供了食物（如母乳）。哈洛通過實驗證明，情感聯繫和安全感在依附關係中扮演了更重要的角色。
哈洛將幼猴與母猴分離，並將它們置於兩種替代「母親」的環境中：
實驗結果顯示，幼猴更傾向於與絨布母猴待在一起，即使鐵絲母猴提供食物。幼猴只有在需要進食時才會短暫地離開絨布母猴，隨後迅速返回並緊緊抱住它。這表明，觸覺上的舒適感和安全感對幼猴的心理發展至關重要，而食物並非依附行為的唯一驅動力。
哈洛還進行了其他實驗，例如將幼猴完全隔離數月甚至數年，觀察其行為變化。結果發現，長期隔離的幼猴表現出嚴重的心理問題，包括社交能力缺失、情緒不穩定和自殘行為。這些發現進一步強調了早期社會互動和情感支持對心理健康的重要性。
恆河猴實驗對人類心理學，尤其是兒童發展領域，產生了深遠的影響。它揭示了早期情感聯繫對兒童心理健康的重要性，並為後來的依附理論提供了科學依據。這些研究也促使社會更加關注兒童的情感需求，並推動了育兒方式的改進。
儘管恆河猴實驗為心理學研究提供了重要見解，但其方法也引發了倫理爭議。許多批評者認為，實驗對動物造成了不必要的痛苦，並呼籲在科學研究中更加重視動物福利。
總之，恆河猴實驗是心理學史上的里程碑，它不僅改變了人們對依附行為的理解，也為後續的兒童發展研究和臨床實踐奠定了基礎。