情境評量與傳統心理計量測驗在多個方面存在顯著差異，主要體現在評估方式、內容設計、套用場景以及對受測者的要求上。
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評估方式：
- 情境評量：強調在模擬或真實情境中評估個體的行為、反應和決策能力。通常通過角色扮演、案例分析、情境模擬等方式進行，注重動態性和互動性。
- 傳統心理計量測驗：主要通過標準化問卷、量表或測試題評估個體的心理特質或能力，如智力、人格、情緒等。測驗形式多為靜態的紙筆測試或計算機化測試。
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內容設計：
- 情境評量：內容設計通常圍繞實際生活或工作中的具體情境展開，要求受測者在特定情境中展現出解決問題的能力或行為表現。
- 傳統心理計量測驗：內容設計基於心理學理論，通常由一系列標準化問題或任務組成，旨在量化個體的心理特質或能力。
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套用場景：
- 情境評量：廣泛套用於人才選拔、職業發展、教育培訓等領域，尤其適用於評估個體的實際能力、團隊合作能力及應對複雜情境的能力。
- 傳統心理計量測驗：多用於心理診斷、學術研究、職業測評等領域，適合評估個體的心理特質或能力水平。
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對受測者的要求：
- 情境評量：要求受測者具備較強的實踐能力、應變能力和情境適應能力，能夠根據具體情境做出合理判斷和行動。
- 傳統心理計量測驗：要求受測者具備一定的理解能力和認知能力，能夠準確回答標準化問題或完成任務。
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結果解讀：
- 情境評量：結果解讀更注重行為表現和實際能力，通常結合情境背景進行分析，具有較高的靈活性和針對性。
- 傳統心理計量測驗：結果解讀基於標準化評分和常模比較，具有較強的客觀性和普適性。
總結來說，情境評量更注重實際情境中的行為表現和綜合能力，而傳統心理計量測驗則側重於量化個體的心理特質或能力水平。兩者各有優勢，適用於不同的評估目標和場景。