掩耳盜鈴的故事源自中國古代寓言，講述了一個人偷鈴鐺時捂住自己的耳朵，以為這樣別人就聽不到鈴聲。這個故事常被用來形容自欺欺人的行為，其背後的心理防禦機制可以從以下幾個方面分析：
否認機制
掩耳盜鈴的行為體現了「否認」這一心理防禦機制。當事人通過捂住耳朵，試圖否認鈴鐺會發出聲音的事實，從而逃避現實。這種機制往往在人們面對不願接受的事實時出現，通過否認來減輕內心的焦慮或不安。
逃避責任
偷鈴鐺的人試圖通過捂住耳朵來逃避被發現的責任。這種行為反映了對責任的逃避心理，試圖通過自我欺騙來規避可能的後果。
自我安慰
捂住耳朵的行為也可以被視為一種自我安慰的方式。當事人通過這種方式暫時獲得心理上的安全感，儘管這種安全感是虛假的，但卻能在短時間內緩解內心的恐懼或焦慮。
認知失調
掩耳盜鈴的行為還反映了認知失調的現象。當事人明知偷鈴鐺會發出聲音，卻選擇忽視這一事實，試圖通過自我欺騙來調和內心的矛盾。這種失調往往會導致更深的心理困擾。
短視行為
這種行為也體現了短視心理，即只關注眼前的利益或暫時的安全，而忽視了長遠的後果。這種心理在現實生活中常見於那些為了短期利益而忽視長期風險的人。
總的來說，掩耳盜鈴的行為揭示了人們在面對壓力或困境時，可能會通過否認、逃避、自我安慰等方式來保護自己。然而，這種心理防禦機制往往是短暫的，無法真正解決問題，反而可能帶來更大的困擾。