《教育心理學報》是由台灣師範大學教育心理與輔導學系主辦的學術期刊，創刊於1968年，是台灣地區教育心理學領域的重要學術刊物之一。該期刊主要刊登與教育心理學相關的研究論文，內容涵蓋學習心理學、發展心理學、教學心理學、測驗與評量、輔導與諮商等領域。
《教育心理學報》已被收錄於台灣社會科學引文索引（TSSCI），這意味著該期刊在學術界具有較高的影響力和認可度。TSSCI是由國家科學及技術委員會（原科技部）所建立的學術期刊評鑑系統，旨在評估台灣地區社會科學領域的學術期刊質量，並促進學術研究的發展。
該期刊的投稿對象主要為教育心理學、心理學、教育學等相關領域的研究人員和學者。通過發表高質量的研究論文，《教育心理學報》為教育心理學的理論與實踐提供了重要的學術交流平台，並對教育政策的制定與實施產生積極影響。
如果您有興趣投稿或了解更多相關信息，可以訪問台灣師範大學教育心理與輔導學系的官方網站，查閱《教育心理學報》的最新投稿指南和出版資訊。