教育心理學家主要從事研究和套用心理學原理來改善教育過程和學生的學習成果。他們的工作包括以下幾個方面：
評估與診斷：教育心理學家通過標準化測試、觀察和訪談等方式，評估學生的學習能力、認知發展、情緒狀態和行為問題。他們幫助識別學習障礙、注意力缺陷多動障礙（ADHD）等特殊需求，並為學生制定個性化的教育計畫。
干預與支持：他們設計和實施干預措施，幫助學生在學業、社交和情感方面取得進步。這可能包括行為管理策略、社交技能訓練、情緒調節技巧等。
諮詢與培訓：教育心理學家為教師、家長和學校管理人員提供諮詢，幫助他們理解學生的心理需求，並提供有效的教學策略。他們還可能為教師提供專業發展培訓，幫助他們更好地應對課堂中的心理和行為問題。
研究與政策制定：教育心理學家通過研究教育實踐、學習環境和學生髮展，為教育政策的制定提供科學依據。他們的研究成果可以幫助改進教學方法、課程設計和學校管理。
心理健康促進：他們關注學生的心理健康，提供心理支持和輔導，幫助學生應對壓力、焦慮、抑鬱等心理問題，促進他們的全面發展。
總之，教育心理學家通過多方面的努力，致力於創造一個支持性的學習環境，幫助學生充分發揮潛力，並促進他們的全面發展。